摘要
张毅在2024年3月25日《中国教育报》撰文指出,教育、科技、人才三者之中,人才是最具创造力的引领性因素,是支撑我国高水平科技自立自强、培育和发展新质生产力的根本力量。高校作为教育、科技、人才的集中交汇点,有必要在理论上把握新质生产力内涵,从实践上探索建设创新型人才队伍的实现路径,具体包括:(1)以服务新质生产力发展为使命,团结凝聚战略创新人才力量;(2)以新质生产力主要特征为主线,加速布局新质学科体系;(3)以新质生产力发展需求为导向,大力提升创新人才全球吸引力;(4)以新质生产力要素创新为基点,着力打造高能级人才平台体系;(5)以人才工作机制改革为切入点,构建适应新质生产力的新型生产关系;(6)以创新成果产业化为目标,打通形成新质生产力的“最后一公里”。
出处
《大庆社会科学》
2024年第5期159-159,共1页
Daqing Social Sciences