核心素养时代的艺术教育:重要观念与实施策略

“义务教育课程方案和课程标准(2022年版)”的印发,标志着我国基础教育进入核心素养时代。核心素养的提出标志着我国教育知识观的根本转变,倡导“理解本位的学科知识观”,并提出核心素养、深度学习、真实性学习、大单元教学、表现性评价、跨学科学习等观念。