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重基础训练物理思维 寻多解培育核心素养——2024年高考1月浙江选考物理第18题评析与启示
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摘要
分析一道高考题的解法和答题情况,指出高中物理教学务必要引导学生注重基础知识与技能的灵活应用,着重训练学生物理过程分析能力思维素养,以适应新时代对人才的新要求。
作者
阮秀丽
余雪妹
机构地区
温州人文高级中学
温州第二高级中学
出处
《中学物理教学参考》
2024年第30期73-76,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
过程分析
模型
本源
安培力
弹性势能
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
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