基于“岗课赛证”的中等职业学校新能源汽车运用与维修专业教学改革研究

我国新能源汽车产业的飞速发展,对新能源汽车专业人才的培养提出了更高的要求。本文通过分析新能源汽车运用与维修专业教学中存在的实际问题,提出了基于“岗课赛证”的教学改革方法,并探讨了实施路径和预期效果。