高校基层教研室课程思政长效机制探究

针对高校课程思政建设存在的难题,开展高校基层教研室课程思政长效机制构建和有效路径的探索。为实现该长效机制的构建与运行,从运作机制、保障机制和评价机制3个层面完善整体思路,并从团队建设任务落实、围绕课程改革推进思政建设、形成教学资源积累等方面总结机制实施效果,为高校进一步探索课程思政建设有效路径提供依据。