摘要
古诗文是中华优秀传统文化的重要载体,也是培养学生文化自信的重要内容。调查显示,学生普遍喜欢古诗文,但学习方式较单一;同时,将近90%的学生认为目前古诗文的教学方法陈旧、不灵活。在信息技术飞速发展的当下,我们尝试将云平台所具有的教学资源优势、多媒体可视化优势、互动交流优势、态势感知优势等,融入古诗文教学,实现线上、线下教学方式的优势互补,更好地体现学生自主学习,促进学生的思维发展,构建高效的古诗文教学样态。这样,不仅能激发学生的古诗文学习兴趣,而且让学生成为学习的主人,积极主动地展开学习,自觉传承中华优秀传统文化。
出处
《小学教学参考》
2024年第28期16-20,共5页
Reference for Primary Sshool Teaching
基金
2022年安徽省教育信息技术研究课题“基于云平台的小学语文古诗词混合式教学的实践研究”(课题立项号:AH2022094)的阶段性研究成果。
