实施单元整体教学 落实语文核心素养——以四年级下册童话单元教学为例

在统编语文教材四年级下册童话单元教学中,教师要围绕落实语文核心素养的学习要求,从单元整体出发,把握教学价值,结合单元人文主题和语文要素明确目标、创设情境、聚焦奇妙、引领思辨、找准切点,帮助学生感受童话的语言特点和人物形象,体会童话的内涵意蕴,提升学生的想象力与创意表达能力。