新高考背景下高中英语大单元教学的创新研究

文章探讨了新高考背景下高中英语大单元教学创新的背景、存在的问题以及有效的创新措施。发现当前高中英语大单元教学存在教学目标不明确、教学内容整合不够充分、教学方法单一和学生参与度不高等问题。为了解决这些问题,教师可以采取完善教学课型、设计单元目标并细化课时内容、创新教学方法和手段,以及加强学生自主学习能力的培养等措施。这些措施的实施有助于提高高中英语教学的质量和效果,培养出更多具有英语应用能力的高素质人才。