基于深度学习下的初中语文教学初探

为了提升初中语文教学效率,进而有效培养学生的语文学科核心素养,初中语文教师要带领学生深度学习这一理论。深度学习是引导学生在理解性学习的基础上,能够批判性、迁移性地运用新知识,进而将其融入自身知识体系中,为完善认知结构、提升解决问题能力做好有效的储备。在初中语文教学中引导学生开展深度学习,教师需要在教学方法上做出针对性调整,如从重视学生预习习惯培养、优化教学目标、强化知识整合、深化教学过程、关注成果展示、完善学习评价等方面着手,来引导学生由表层学习过渡到深度学习,提升学生学习效果。