三全育人理念下高校体育课程思政路径探析

新时代下,国家加强了对于课程思政建设的基本要求,要求各个学校根据自身特色创新教育理念,将思想品德教育作为学科教育的灵魂和导向,深度挖掘现有的思政元素,将其融入体育课程中,更好地发挥体育课程的育人功能和价值。对于高校而言,旨在为社会培养各个领域的人才,更好地发挥人才优势,满足社会用人需求。学校需要做好思政教育工作,将思政课程和体育课程相结合,创新教学模式,发挥思政学科的政治导向作用,让学生在体育锻炼中形成科学的价值观,并引导学生自觉践行社会主义核心价值观。基于此,学校还需要从学科价值出发,实现全方位、全过程、全员育人的目标,把学生培养成身体健康、终身运动、不断发展的高素质人才。本文主要浅谈三全育人理念下高校体育课程思政路径,旨在为学校体育教育和思政教育的深度融合提供指导。