体育课程目标下大学生健康素养提升的实践路径

随着素质教育的不断深入,健康素养成为社会热点关注话题。大学生作为建设社会主义现代化强国的坚实后备力量,更应重视健康素养的提高。对于大学教师来说,需做好对大学生健康素养现状的分析,明确大学生健康素养提升的影响因素,并在体育课程目标视域下提出具体提升策略。本文通过分析体育课程目标下大学生健康素养现状,指出体育课程目标下大学生健康素养的影响因素,并提出具体实践路径,旨在为今后开展相关研究提供参考。