“考证热”现象分析及问题反思——以西北师范大学运动训练专业为例

在高等院校的学生中一直存在“考证热”现象,学生积极考试是求上进的表现,但如果不能正确处理好考证与专业学习、考证与职业生涯发展的关系,就会造成人才和教学资源的浪费。本文通过文献资料、数理统计、问卷调查等研究方法,着重分析西北师范大学体育学院运动训练专业的学生“考证现象”,了解运动训练专业学生考证的人数、所考的证书类型、考证中的资金投入方面,并针对存在的问题提出了一些解决意见,以供院校、老师和学生参考。