思政元素融入高校体育舞蹈课程的研究

体育舞蹈是一项集音乐、舞蹈、体育和美学等多种艺术形式于一体的体育运动,其主要运动特征是通过肢体动作的表现来传达人的思想、情感和意志。近年来,体育舞蹈逐渐成为高校体育专业学生的必修课。然而,体育舞蹈在课程教学中仍存在形式单一、缺乏情感共鸣、育人功能不够突出等问题。因此,在体育舞蹈课程教学中融入思政教育内容,实现美育育人目标,成为当前高校体育舞蹈专业课程建设的重要研究方向。文章以体育舞蹈课程为例,对其进行了深入探索与研究,通过对该课程内容进行梳理和分析,在对思政元素的挖掘上进行了创新性尝试,提出了具有针对性和可操作性的具体实施策略,以期为高校体育舞蹈课程思政教学改革提供参考。