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同主题、异学段的班本课程实践与思考

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摘要幼儿园班本课程是以班级幼儿的兴趣和需要为出发点,整合利用各种资源的一种班组生态课程,对幼儿的全面发展、教师的专业成长、家长及社区资源的开发有着重要的作用。同题异构,是指教师针对同一个主题内容,根据自己的理解,结合本班幼儿实际发展水平.

作者洪诗璇

机构地区江苏省昆山开发区绿地幼儿园

出处《东方娃娃（保育与教育）》 2024年第9期64-65,共2页

关键词班本课程主题内容同题异构整合利用生态课程社区资源教师的专业成长幼儿园

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
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东方娃娃（保育与教育）

2024年第9期

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