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素养导向下作业设计的理念重塑和体系变革

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摘要 在新课程改革的背景下,为充分发挥作业的育人功能,学校需重塑作业理念,从作业形式和作业空间两个维度进行革新,促进学生素养的全面发展。
作者 吕娟
出处 《教学月刊(小学版)(综合)》 2024年第10期7-11,共5页

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