基于核心素养的小学语文拓展整合阅读教学研究

学生语文核心素养的落地落实,多读书、读好书是直接而有效的重要途径。本文着重探讨以教材为核心向外拓展整合阅读教学的方法,从单元主题、课内文本、课堂教学、“快乐读书吧”、核心主题等角度全方位拓展学生的阅读内容,提高学生的阅读能力,以期为一线小学语文阅读教学提供有益的参考与借鉴。