东北秧歌元素融入舞蹈美育课堂的研究

舞蹈是美育教育的重要组成部分。作为培养中学生艺术鉴赏能力和文化审美逻辑的媒介,舞蹈教育在改革过程中应通过推广舞蹈美育课堂来提高中学生的艺术价值观与审美文化观。鉴于此,文章在明确舞蹈美育目标的基础上,以中学生舞蹈美育课堂作为研究对象,从东北秧歌元素的理论、技巧特征出发,利用东北秧歌这一具备地域文化属性的舞蹈教学资源,分析东北歌元素与舞蹈美育融合的价值,阐明舞蹈美育课堂的教学模式、师资建设对东北秧歌元素与舞蹈美育课堂相融合的影响,提出建设性的实践措施,以期为东北秧歌元素与舞蹈美育的融合发展提供参考。