教师科学态度的国际研究综述

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摘要互联网、大数据、人工智能等信息时代的新技术正在世界范围内掀起一场影响人类深刻变革、促使着人类社会向数字化和智能制造的时代转变。许多不断出现的全球化问题的解决也依赖于科技和技术的进一步发展。科学教育是国家创新人才培养的重要手段,有助于提升学生的创造力和核心素养,教师尤其是科学教师对科学的态度是影响科学教育质量的重要因素。

作者安奕

机构地区天津市教育科学研究院

出处《湖北教育》 2024年第22期85-89,共5页

关键词核心素养创新人才培养智能制造人工智能大数据互联网信息时代科学态度

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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