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新课改背景下高中思想政治课增值评价实践初探

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摘要 增值评价有助于调动学生学习的积极性和主动性,推动高中思想政治课改革创新,促进教师评价和学校评价合理化。将增值评价运用于高中思想政治课应从评价体系建设的角度入手,首先要更新评价观念,其次要改变评价现状,最后要突破改革困境。
作者 罗雅文
出处 《中学教学参考》 2024年第30期53-55,共3页 Reference for Middle School Teaching
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