摘要
自党的十八大以来,工业和信息化事业发展取得了历史性成就。高校思政课教师将这些成就融入所授课程,能更好地贯彻大思政课的理念,增强高校思政课的时代性,坚定学生对中国特色社会主义的制度自信。在融入原则上,应遵循坚持政治性与学理性相统一、坚持整体性与阶段性相统一、坚持主导性与主体性相统一。在融入路径上,教师开发鲜活案例,强化理论教学,开展相关主题活动支撑实践教学,善用数字技术提高融入效果。
出处
《工业和信息化教育》
2024年第10期1-4,共4页
Industry and Information Technology Education
基金
2024年工业和信息化部工业文化研究专项课题“习近平文化思想在工业和信息化领域的源流与引领研究”(项目编号:GYWH-ZY01)
2021年工业和信息化部党的政治建设研究中心课题“工信领域重大成就融入高校思政课教学研究”(项目编号:GXZY2140)。
