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现代技术和传统文化融合下的高中历史教学
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摘要
随着信息技术的飞速进步,教育领域正稳步向数字化、网络化和智能化转型。这一发展趋势要求教育工作者必须紧跟时代潮流,积极运用现代技术手段以提高教学的品质与效率。高中阶段作为学生价值观塑造的黄金时期,借助历史教学来传承和发扬传统文化。
作者
魏楚楚
机构地区
十堰市郧阳中学
出处
《视周刊》
2024年第20期12-12,共1页
关键词
高中历史教学
教育工作者
现代技术手段
信息技术
文化融合
高中阶段
智能化转型
网络化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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