基于新课标的“小学数学跨学科主题学习教学案”

新课标指出数学教学要加强课程内容的内在联系,并用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。跨学科主题学习具有综合性、融合性的特征,能够在丰富教学内容的同时帮助学生开阔视野并更多地接触和了解其他学科知识,有助于构建更加完善。