随班就读儿童教育过程公平现状分析

随班就读这种教育形式总体上来说是为了促进教育资源的合理分配与有效利用,彰显的是人人平等、公平公正的理念,充分展示了我国对特殊群体人权的尊重以及构建平等和谐社会的决心。在这种理念背景以及要求下,随班就读儿童尽管获得了教育机会。