OH卡在心理健康课堂中的运用

随着社会对青少年心理健康问题的日益关注,心理健康教育在学校教育中占据了越来越重要的地位。传统的心理健康教学方式往往侧重于知识的传授和理论的讲解,缺乏互动性和趣味性,难以有效激发学生的参与热情和自我探索意愿。OH卡的引入,以其独特的心理学原理和丰富的表现形式,为心理健康课堂注入了新的活力。