美国高校教师评价:以促进教师发展为目标

美国高校教师评价主要包括聘任评价(包括新聘和续聘)、晋升评价(包括助理教授、副教授和教授等类型)、终身教职评价及绩效评价(如年度考核)等多种类型,其具体政策、评价标准与评价方法因学校的使命、定位和办学特色而有所不同,也因教师所属的学院、学科及其所处的职业发展阶段等而有所差异,不能一概而论。