期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
建设学习型学校,优化教育生态
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“双减”政策作为推进基础教育高质量发展的重大举措,促使基础教育生态系统发生了一系列变革。在此形势下,重庆市珊瑚初级中学校坚持以学习型学校为载体,优化学校教育生态。完善理论逻辑。学校教育生态系统以受教育者为中心,整合学校、社会、家庭等诸多因素,具有动态性、整体性和相对稳定性。
作者
张进
机构地区
重庆市珊瑚初级中学校
出处
《留学》
2024年第21期65-65,共1页
Studying Abroad
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“学习型组织视域下的学科教学变革行动研究”研究成果。
关键词
教育生态系统
学习型学校
基础教育
相对稳定性
优化教育
受教育者
重大举措
理论逻辑
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋乃庆,郑智勇.
学习型学校促进基础教育高质量发展的逻辑阐释与实践进路[J]
.教育与考试,2024(2):50-56.
2
张秀瑜.
“双减”背景下基础教育生态建设路径探析[J]
.大学(教学与教育),2023(10):29-32.
3
彭小霞,姜燕.
“岗课赛证”综合育人机制下课程改革路径初探——以中等职业院校初级会计实务课程为例[J]
.教师博览(下旬刊),2023(10):16-18.
4
段华庆.
培养大学生人民情怀与责任担当的问题及路径[J]
.新丝路,2024(27):0175-0177.
5
李玉环.
数字技术赋能立德树人的内在逻辑与突破路径[J]
.教育与装备研究,2024,40(10):49-55.
6
张晶.
构建“整全阅读”,优化学校教育生态[J]
.小学教学研究,2024(20):27-28.
7
黄忠敬.
为了美好生活:学生社会与情感能力测评表现与培养建议[J]
.中小学管理,2024(6):28-30.
8
黄海红,叶进.
ChatGPT赋能学校教育:技术优势、可能问题与应对策略[J]
.北京化工大学学报(社会科学版),2024(2):108-114.
9
孙杰远,于玲.
“双减”背景下基础教育生态系统的演化逻辑与发展向度[J]
.复印报刊资料(中小学教育),2022(9):44-50.
10
陈凌.
教育数字化背景下未来学习中心建设——高校图书馆面临的时代挑战[J]
.高校图书馆工作,2024,44(4):1-5.
留学
2024年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部