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在劳动教育中培养学生综合素养的有效策略
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摘要
劳动教育是将社会实践教学和研究性学习相结合的教育课程。劳动教育实践课程倡导“回归生活与社会”,突出劳动学习者的主体地位,致力于培养学生的综合素养。教师通过实施课内外劳动教育,构建起学生对社会和人生的联系桥梁,使劳动教育实现知情意行统一。
作者
赵昕华
机构地区
山东省菏泽市单县莱河初级中学
出处
《山西教育(管理版)》
2024年第9期59-60,共2页
Shanxi Education
关键词
社会实践教学
有效策略
教育实践课程
主体地位
回归生活
综合素养
研究性学习
知情意行统一
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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