“五育”融合理念下中学人工智能校本课程教学策略

“五育”融合是落实立德树人根本任务的必然要求。人工智能课程对培养学生适应社会的能力影响深远。“五育”融合与人工智能课程融合教学,是教育改革的要求和趋势,对学生终身发展具有重要意义。本文提出教师在教学中需要突出德育为先、基于真实生活创设教学情境、围绕项目任务开展探究学习、聚焦“五育”融合实施综合评价等,促使学生综合能力得到提升,为学生未来发展奠定基础。