“双减”背景下小学语文作业质量评价的优化

在“双减”背景下,构建小学语文作业质量评价体系对提高教学质量具有重要意义。教师应认真研究小学语文作业质量评价的原则与优化思路,对基础型作业、发展型作业、拓展型作业等进行科学评价,以充分发挥评价的诊断、激励、改进等作用。