民族高校思想政治理论课培育大学生大历史观的三维探赜

民族高校思想政治理论课培育大学生大历史观,是回应和解答“树立大历史观”重大现实命题的应有之义。从意义之维看,这一培育实施过程能使大学生自觉地运用科学理论武器去分析历史现象,辨析批判错误思潮,在实践中锻造提升思想自觉。从内容之维看,这一培育实施过程有其独特的特定环境与背景、“双主体”结构以及相应的层次要点及方法。从路径之维看,这一培育实施过程需要在规划工作布局、改革教学内容、改进教学方式、优化教学环境等方面下功夫。