云南省农村地区初中生家庭教养方式和攻击行为的关系:外归因的中介作用

为探讨云南省农村地区初中生家庭教养方式、归因风格和攻击行为之间的关系,以云南省彝良县某乡级中学431名农村初中生为研究对象,利用父母教养方式评价量表(EMBU)、多维—多向归因量表(MMCS)、直接与间接攻击行为量表(DIAS)进行测量,分析家庭教养方式、归因风格和攻击行为之间的关系。结果发现:(1)父母惩罚、过分干涉等消极教养方式与云南省农村地区初中生外归因水平、攻击行为呈显著正相关;(2)父母惩罚、过分干涉等消极教养方式对云南省农村地区初中生攻击行为的直接效应显著,外归因在父母消极教养方式和攻击行为水平之间的中介效应显著。结论:父母惩罚、过分干涉等消极家庭教养方式是云南省农村地区初中生高攻击行为水平的直接原因,可通过提高个体的外归因倾向进而提高攻击行为水平。