摘要
【剧情简介】女主角筱静从小被父母寄予厚望,在校成绩优异,周末奔波于各个补习班,学习和才艺两不误。日复一日,筱静变得沉默寡言,回家后不愿与父母过多交流。在做了一个关于出生选择的梦后,她情绪崩溃,打碎了父亲送的手表。而后她到钟表修理店,在店主爷爷的指引下,进入了具有疗愈功能的关系修复室,认识到修复家庭关系的重要因素和“非暴力沟通”等方法。在回到现实后,她主动与父母进行交流,慢慢化解了家庭矛盾,逐渐修复了亲子关系。
出处
《中小学心理健康教育》
2024年第31期45-50,共6页
Mental Health Education in Primary and Secondary School