“立身立心”心理健康教育课程实践化探索

提升全民健康素养,加强学生健康教育是教育强国建设的重大战略任务。江苏省苏州市立达中学校通过积极开展“立身立心”课程探索,以学生身心健康和全面发展为核心理念,形成“三全育人”的工作格局。全方位构建适合学生发展的课程,形成高质量的“立身立心”学校心理健康教育工作体系。