高职院校思政课教师网络育人能力提升困境及应对策略

随着互联网的普及和发展,网络领域潜在的意识形态风险亟须防范化解、高职院校大学生网络依赖性强亟待正向引导、网络信息技术发展为思政课教学带来新挑战都呼唤着高职院校思政课教师网络育人能力的提升。高职院校思政课教师网络育人能力提升面临主体意识不强、育人生态建构不足和育人适应不足等问题,需从对接职教改革的政策方向、把握高职学情的特殊要求、立足教师发展的内外因素三个角度探索高职院校思政课教师网络育人能力提升的策略。