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新质生产力赋能职业教育高质量发展

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摘要 新质生产力是以提高生产力基础、以提高全要素生产率为特征、以创新为先导来构筑一条以人才发展为核心的职业教育链条。从新质生产力的概念认知与形成要素出发,探索新质生产力对职业教育的作用,增强职业教育的适应性、完整性、多样性。基于多维作用分析,新质生产力可以为职业教育创新发展提供新的发展动力、构建新的发展体系、形成新的适配布局。以新质生产力观念推动职业教育的变革与发展,使教育生产力得到充分提高,为培养职业教育新兴人才打下坚实的基础。
出处 《淮北职业技术学院学报》 2024年第5期37-40,共4页 Journal of Huaibei Vocational and Technical College
基金 山东省教学改革研究面上项目“‘双师型’教师培养质量提升机制研究”(M2022240) 全国教育规划面上项目“中国式职业教育治理现代化的制度体系研究”(BJA230032)。
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