浅析如何借助“三情”模式培养学生历史学科核心素养

新课标背景下,核心素养培养已成为教学的重要目标。“三情”模式以教师的育人情怀为基础,以教学情境为依托,以培养学生核心素养为目的,是落实核心素养培养目标的重要工具。因此,教师可应用“三情”模式实施历史教学,以增强历史学科育人效果。