摘要
在教育改革背景下,情境教学法作为一种新的教学方法越来越受到一线教师的重视。情境教学法强调在真实或模拟的情境中进行教学,即教师通过创设具有吸引力的学习环境来激发学生的学习兴趣,带领他们在身临其境的沉浸式学习中更好地理解和吸收知识。文章以初中语文大单元教学为核心,阐述了情境教学法的内涵,分析了该教学法在初中语文大单元教学中的应用价值,再结合统编教材中的教学案例提出了具体的教学方法和策略,旨在引导学生将语文学科知识与现实生活相联系,不断提升他们综合运用语言知识的能力,促进学生语文学科核心素养的发展。
出处
《名师在线(中英文)》
2024年第30期19-21,共3页
Elite Teachers Online
基金
霞浦县2023年教育科研课题“基于情境任务的中学语文单元教学设计策略”(立项号:2023gzs-015)的阶段性研究成果。