摘要
文化创意产品设计课程实践教学有深厚的现实基础和理论基础,课程目标坚持知识、能力、素质有机融合,通过规划和建设课堂教学、多通道的实践途径,改革课程教学模式和教学方法,实现从以教为主到以自主探究为主的教学理念转变,培养学生深度分析、创新实践的能力,并注重课程内涵建设,提升学生的专业修养,增强其文化自信,让专业成长和精神丰盈相结合。
出处
《美术教育研究》
2024年第7期157-159,共3页
Art Education Research
基金
2022辽宁省社会实践一流课程建设项目“文化创意产品设计”(辽教办[2022]302号)。