岭南民间艺术在视觉传达设计基础课程中的应用研究

该文探讨将岭南民间艺术融入视觉传达设计基础课程的多维途径,强调岭南民间艺术和视觉传达设计结合的重要性,探讨课程结构、教学内容、评估体系,通过案例分析论述教学过程,探索岭南民间艺术在视觉传达设计基础课程中应用的优化路径,旨在丰富课程的教学内容、方法,促进传承岭南民间艺术,推动教学理论与实践创新。