摘要
新文科建设是教育部提出的“四新”建设之一。在新文科理念的指导下,视觉传达设计专业人才培养以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径,促进多学科的交叉与深度融合。
出处
《美术教育研究》
2024年第16期108-110,共3页
Art Education Research
基金
江苏省教育科学“十四五”规划项目“‘新文科’理念下视觉传达设计专业复合型人才培养模式研究”(课题编号:D/2021/01/68)
江苏省学位与研究生教育教学改革课题“‘产教+科教’双融合驱动的研究生创新能力培育和创造力激发机制构建与实践路径研究”(课题编号:JGKT24_C084)。
