虚拟现实环境中高校音乐深度教学模式构建研究

深度教学作为一种促进与培养学生新思维的教学模式,融合虚拟现实技术能更好实现沉浸式教学,改善高校音乐在教学领域的教育效果和质量。通过探究虚拟现实环境中的深度教学理论和方法,以高校音乐教学实践为切入点,依据建构理论,构建以任务主导的深度教学准备、探索思考沉浸式教学、促进知识建构的合作交流、即时反馈与个性化的教学评价为主要维度的高校音乐深度教学模式,丰富高校音乐教学领域的教与学,为虚拟现实技术赋能高校音乐教学提供参考。