新时期高职学生毕业质量提升的改革与实践

毕业生质量是人才培养的重要衡量标准,可以决定高等人才就业发展方向与就业发展能力。高职学生毕业质量的提升,是高职院校提升职业人才教育能力的一种科学决策,对于强化职业人才就业发展竞争力有着促进作用。高职院校应基于对学生毕业质量影响因素的分析,按照新时期职业教育需求优化教育工作思路,在有效分析毕业质量提升的前提条件基础上,利用理论与实践双验证学分机制、高职与企业双互补教育评价及线上、线下双融合教学模式等基础策略,持续提升教育改革质量与教育实践水平,保证高职学生毕业质量能满足新时期职业人才培养的多方面需求。