“大思政”背景下高职院校发展型资助育人工作实施路径探究

资助育人作为高校思想政治教育的重要组成部分,应结合“大思政”教育的时代背景,全面提高资助育人的精准度,增强育人实效。文章作者结合工作实践经验和新时期高校资助育人工作的开展要求,对浙北地区具有代表性的高职院校进行系统调研,归纳分析了当前高职院校资助育人工作的现状和问题,并从资助育人工作理念、资助育人工作机制、资助育人工作队伍建设和资助育人活动四个维度出发,提出高职院校发展型资助育人工作的实施路径,以期为资助育人工作的创新发展提供有力支撑。