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位置变化减难度,思维发散拓技能——以2024年新高考数学Ⅰ卷第16题为例
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摘要
以2024年高考数学新高考Ⅰ卷第16题的平面解析几何解答题为例,剖析问题的设置位置、解题的思维方式、运用的技巧方法等,总结解题技巧与策略,归纳解题的数学思维,引领并指导数学教学与复习备考。
作者
方明辉
机构地区
杭州第四中学
出处
《数学之友》
2024年第17期94-96,共3页
FRIENDS OF MATHEMATICS
关键词
平面解析几何
椭圆
平行线
数形结合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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