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人工智能时代《国际税收》课程教改方向探讨

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摘要针对《国际税收》课程的教学现状,文章从课程开设背景、课程内容设置及存在问题三个方面进行了探讨,进而提出要结合实践培训掌握和应用人工智能驱动的工具、培养学生思维和自主学习能力及引入类ChatGPT进行辅助教学三个方面对教学加以改革的建议。

作者周静虹

机构地区上海立信会计金融学院财税与公共管理学院

出处《商业会计》 2024年第19期132-135,共4页 Commercial Accounting

关键词《国际税收》教学改革人工智能 ChatGPT辅助教学

分类号 F810 [经济管理—财政学] G642 [文化科学—高等教育学]

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