期刊文献+

聚焦语言运用,提升表达能力

下载PDF
导出
摘要 在语文教学中,我们应当通过用好真实生活场景、创设模拟交际语境以及激活主体表达意向等策略,带领学生在具体的、动态的语用实践中,逐步深入地学习如何运用语言文字去准确地表征客观事物,恰当地表达自己的目的、意图,并有效地运用语言去影响他人以达成效果,在这样的过程中逐步提升表达能力。
作者 张科
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2024年第9期52-56,共5页 Research and Review on Education
基金 江苏省南京市教育科学规划第十二期个人课题“语用学视域下的小学‘语境教学’策略研究”(编号:Eb4453)的阶段性研究成果。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部