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马明老师数学教育思想探微
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摘要
马明老师是我国基础教育界享有广泛赞誉的著名特级教师,深耕中学数学教育四十余载。他的数学教育思想主要表现在以下几个方面:科学施教,把数学教学作为一门科学;以学定教,重视认知发生阶段的教学;直觉培养,把握数学思维教学的重点;学科育人,培养面向未来发展的人才。这些对当下的基础教育改革仍具有重要的启示作用。
作者
端木彦
机构地区
江苏省南京市教学研究室
出处
《教育研究与评论》
2024年第8期123-126,共4页
Research and Review on Education
关键词
数学教育
教育思想
马明
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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