科教融合的机器人工作站安装与调试课程教学探究

为了在教学实践中深入贯彻科教融合要求,培养匹配社会需求的拔尖型创新人才,文章对目前科教分离的主要原因进行了分析,提出一种基于实践基地与科研项目平台相结合的科教融合改革方法,并以机器人工作站安装与调试课程为例进行研究探索与实践应用。通过增加科研项目在课程教学方法和考核要求两个方面的需求,以理论教学与科研项目现场相结合的方式实现科教融合。教学实践证明该方法能显著提高教学质量,解决理论教学与科研实践相分离的问题,并为相应学科建设提供方法与借鉴。