摘要
该文探讨虚拟现实展览和实体博物馆的差异与关系,探究虚拟博物馆如何赋能博物馆的转型升级,分析实体博物馆与虚拟博物馆在空间、展览形式、文物管理方面的差异,得出虚拟博物馆与实体博物馆各自的优势、局限及二者的关系。实体博物馆与虚拟博物馆互惠共生,前者为后者提供了资源和借鉴,后者是前者在数字时代的继承与发展,后者既可以为前者服务,又可以自成一套独立的知识体系。虚拟博物馆的跨时空性、沉浸性、交互性、个性化特点为博物馆的知识构建、展示传播、文物管理提供了新的思路,探索虚拟博物馆的新形态势在必行。
出处
《美术教育研究》
2024年第17期58-60,共3页
Art Education Research
基金
教育部2020至2023年度人文社科项目“基于VR/AR的历史文化展览沉浸式可视化叙事构架研究”(20YJAZH073)。