摘要
“1+X”证书制度背景下的课程改革是高职教学改革的重难点。重点在于如何能将岗、课、证有效融合,以实现高职教育与实际工作需求的紧密对接。难点在于如何平衡高职教育与考取证书之间的关系。高职教育既要保证有效提升学生的职业技能,又要确保学生能够顺利获得相关职业技能证书。基于此,该文分析了我国高职教育背景,探索了基于“1+X”证书制度的课程改革目标、思路和内容,以期推动高职教育的发展,培养更多高素质技能型应用人才。
出处
《美术教育研究》
2024年第17期149-151,共3页
Art Education Research
基金
2022年度广东建设职业技术学院校级教改项目“‘1+X’证书制度背景下的课程改革——以UI设计为例”(项目编号:JG2022-27)。